休校中の学習課題
【学習課題についての注意】
テキストなどが手元にないときには、できる範囲でしなさい。
学校には登校できません。
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| 学年 | 教科 | 内容 |
|---|---|---|
| J1 | 国語 |
☆宮沢賢治について ①いつの時代、どこで生まれ、どこで生活していた人か ②どのような考え方の人であったか ③どのような作品を残しているか などを調べ、ノートにまとめて来て下さい。 |
| 英語 | 課題をpdfファイルで開く | |
| 数学 | Aclass問題集 p.107～p.117、p.123～p.129をノートに演習すること。もし、問題集が手元になければ、手持ちの問題集で授業範囲の演習をすること。 | |
| 理科 | なし | |
| 社会 |
歴史： 「社会科 中学生の歴史；日本の歩みと世界の動き」のうち、1学期の期末テストの日本史の範囲をお知らせしますので、勉強し始めてください。提出の必要はありません。 範囲は「旧石器時代、縄文時代、弥生時代」です。 「原始・古代の展示室」（P.17） 「日本列島にやってきた人類」（P.18－19） 「稲作による生活の変化」（P.24－25） 「むらがまとまりくにに」（P.26－27） ※巻末年表の該当箇所も含みます。 |
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| J2 | 国語 |
小島： 教科書p.16～「雨の日と青い鳥」を読んで、語句の意味調べをしておいて下さい。また、漢字の小テスト（日程はずれるかもしれません）に向けての勉強もしておいて下さい。 寳正： 次に学習する教科書の教材（『五重の塔はなぜ倒れないか』上田篤）の予習（具体的には、本文をよく読む、新出漢字のチェック、語句の意味調べ）をしておいて下さい。 |
| 英語 | 中間テストまでの範囲のプリントを復習。プリントにのっている例文や詩、物語は何度も声にだして読むこと。特に“George and the Balloons“を練習しておいてください。登校後、学校で録音し、提出してもらいます。 | |
| 数学 |
1）多項式の展開の予習 教科書p.6～p.15をよく読んで練習問題をやる。 4STEP 1～17をノートにやる。 2）三平方の定理の予習 徹底演習テキスト 393～407をノートにやる。 もし、教科書、問題集が手元になければ、手持ちの教科書、問題集で上記範囲の予習をして下さい。 |
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| 理科 |
飴村：天気分野 ◆課題：観天望気について調べる。 ◆概要：以前に連絡してあった宿題「観天望気」について調べてみよう。 インターネットで調べる分は外出しなくても出来るはず。この休校を生かそう。 本を借りたり買いに行く人はマスク等で気をつけること。 用紙を学校に置いている人も、違う用紙でいいから調べた内容をB5サイズの半分くらいにきれいにまとめること。後で貼り付ければよい。 調べ学習は調べた量よりも、その量をいかに自分らしくまとめられたかが重要です。 参考文献を書いておくのも忘れずに。 |
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| 社会 | なし | |
| J3 | 国語 | 山本ケ： 百人一首のテストは延期します。 錦田： 次の3つの文章のノート作りをしてください。 「刑部卿敦兼」・「安養の尼上」・「絵仏師良秀」 学習のポイントは、①語句の意味調べ、②品詞分解、③口語訳です。 |
| 英語 |
Blue Book (listening) Lessons 17-19 を巻末のWord listを参照しながら、きいて問題を解く。休校解除明けすぐにテストや提出をすることはありません。 今週の分（5月17日～）のjournalを書いておく。先週の分（5月10日～）がまだ書けていない人はその分から書き始めること。 |
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| 数学A |
教科書 p.37～p.42、p43の10 4STEP 78、79、80、81、88、90、91、92、94（2） |
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| 理科 |
飴村：物理分野 ◆課題：3-Ⅰ，Ⅱについてもう一度考える。 ◆概要：同じ絵を添付しておくので、Pから出てカメラに入る光の経路を考えよう。 3-Ⅱの答えは全部で３通り。時間もあるのでじっくり考えてみよう。 また、課題の「逃げ水」の写真は撮りに外出は難しいけれど、どういったとき撮影しやすいか理屈から考えておこう。 
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| 社会 | なし | |
| 音楽 | クラシックミステリー名曲探偵アマデウス BS2 5月22日（金）午前8時15分～9時 シューベルト「ピアノ五重奏曲 “ます“」 BShi 5月24日（日）午後8時～8時45分 「ヴィヴァルディ “バイオリン協奏曲集 四季“」 いずれかの番組を見て、内容、感想をレポート用紙2枚程度にまとめ、5月中に提出。 BSを視聴することが出来ない場合は、出来なくてもよろしい。 |
| 学年 | 教科 | 内容 |
|---|---|---|
| S1 | 古典 | 伊勢物語の予習をノートに行うこと。 |
| 英語 | 新英文法エッセンス Part I 文（pp.7?17） に載っている例文の日本語訳をB5用紙に書く。提出については、登校後に指示。 | |
| 数学 | 教科書p.44～53、p.150～158を参考にして、4STEPの問題演習を各自しておくこと。 | |
| 理科 | なし | |
| 社会 | なし | |
| S2 | 現代文 |
中島敦『山月記』を読み、ノートに百～二百字程度の感想を書いておいて下さい。 ※教科書が手もとにない場合も、市販の本などによって読んでおくこと。 |
| 古典 | 陶淵明「五柳先生伝」→鴨長明「方丈記」『養和の飢饉』の順番で、予習を進めておいて下さい。 | |
| 国語特講 | すでに配布済みの課題「民芸の意味」を予習しておいて下さい。 | |
| 英語 |
Lesson 7予習プリントと物語プリント T or F quiz 予定。 新英文法エッセンス 21 形容詞 説明を読み問題を解く。 |
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| 数学 | 選択微積： 4STEP 第1章すべて。 |
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| 理科 | なし | |
| 社会 | なし | |
| S3 | 現代文 | 各自の学習を進めて下さい。 |
| 漢文 | 蒲松齢「偸桃」の予習を進めておいて下さい。 | |
| 古文 |
各自、必要に応じて学習を進めてください。 ①期末考査までの範囲の予習、②古語、③文法の復習 |
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| 英語 | Explorer Lessons 4, 5 を読んで本冊とFocus Noteの問題の答えをB5用紙に書く。提出については、登校後に指示。 | |
| 数学 | 問題集の予習をしておく。 | |
| 理科 | なし | |
| 社会 | なし |
英語 全学年の生徒へ
各自テレビ、ビデオ、CDなどで積極的に英語をききましょう。
家に英語の読み物があれば、挑戦してみましょう。
